TAITEEN PERUSOPETUS

MIKÄ TPO?

Tpo on lyhenne sanasta taiteen perusopetus. Taiteen perusopetus on ensisijaisesti lapsille ja nuorille tarkoitettua tavoitteellista ja tasolta toiselle etenevää eri taiteenalojen opetusta. Taiteen perusopetuksen tehtävänä on tarjota oppilaille mahdollisuuksia opiskella taidetta pitkäjänteisesti, päämäärätietoisesti ja omien kiinnostuksen kohteiden suuntaisesti.

Opetuksella edistetään taidesuhteen kehittymistä ja elinikäistä taiteen harrastamista. Opetus kehittää taiteenalalle ominaista osaamista ja antaa valmiuksia hakeutua asianomaisen taiteenalan ammatilliseen ja korkea-asteen koulutukseen.

MIKÄ OPS?

Ops on lyhenne sanasta opetussuunnitelma. Se on suunnitelma siitä, miten opetus  järjestetään. Opetussuunnitelmat perustuvat opetushallituksen määrittämiin opetussuunnitelman perusteisiin. Opetussuunnitelman perusteet on Opetushallituksen antama valtakunnallinen määräys, jonka mukaan paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan.

Dance Artilla on tämän yleisen opetussuunnitelman lisäksi omat lajikohtaiset opetussuunnitelmat, joihin on kirjattu kunkin lajin oppisisältö, tavoitteet ja tasolta toiselle eteneminen. Sekä yleinen että lajikohtainen opetussuunnitelma toimii opettajiemme työvälineenä ja ohjekirjana tuntien suunnittelussa ja pitämisessä. Dance Art on antanut luvanvaraista taiteen perusopetusta vuodesta 2001 ja ops on päivitetty Opetushallituksen antamien määräysten mukaisesti vuosina 2005 ja 2017.

OPS DANCE ARTILLA

Tanssin taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän tarkoituksena on tuottaa oppilaalle myönteisiä kokemuksia tanssin parissa, kannustaa tanssin harrastamiseen sekä tukea liikunnallista ja aktiivista elämäntapaa. Olennaista on tarjota oppilaalle mahdollisuus tanssin ja liikunnan ilon kokemiseen ja löytämiseen.

Opetuksen tavoitteena on tuottaa kokonaisvaltaisia elämyksiä sekä tukea oppilaan kokemusta ja ymmärrystä tanssista fyysisen ja luovan toiminnan kautta. Opintojen aikana syntyvä kokemuksellinen suhde tanssiin luo pohjan tanssin elinikäiselle harrastamiselle. Tanssin yleisen oppimäärän opetus tukee oppilaan kokonaisvaltaista kasvua, luovuutta, taiteellista ilmaisukykyä ja kulttuurista osallisuutta.

Oppilas saa tukea tanssissa tarvittavien valmiuksien omaksumisessa omista henkilökohtaisista ja kulttuurisista lähtökohdistaan käsin. Opintojen myötä oppilas oppii kiinnittämään huomiota kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin ja terveelliseen elämäntapaan. Opetus kannustaa oppilasta osallistumaan erilaisiin tanssin ja muun taiteen tapahtumiin ja esityksiin myös kuulijana ja katsojana. Opetus avartaa oppilaan käsitystä tanssin monimuotoisuudesta niin taiteena kuin kulttuurisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä sekä tukee hänen kasvuaan sivistyneeksi, suvaitsevaksi ja jokaisen erilaisuutta kunnioittavaksi kansalaiseksi.

Opintojen keskeisenä sisältönä ovat kokonaisvaltaista hyvinvointia ja turvallista harjoittelua tukevat harjoitteet, kuten oikeaoppinen lämmittely ja palautuminen sekä kineettisiin liikeketjuihin ja kehon linjaukseen liittyvät harjoitteet. Opintoihin sisältyy tanssilajien liikesanastoon, motorisiin taitoihin, ilmaisuun ja musiikin tulkintaan liittyviä harjoitteita.

Oppilaiden luovan, taiteellisen ja taiteidenvälisen ajattelun sekä vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojen kehittymisen tukeminen ovat olennainen osa kaikkia opintoja. Opintoihin sisältyy myös tanssin perustietoutta. Opintojen aikana oppilaat saavat harjoitella esiintymistä ja esiintymistilanteiden suunnittelua.

Opintojen täytyttyä oppilaalle kirjoitetaan todistus taiteen perusopetuksesta.

Dance Artin toiminta-ajatus

Tanssistudio Dance Art on taideoppilaitos. Sen toiminta-ajatuksena on luoda hyvät ja turvalliset puitteet tanssin monipuoliseen harrastamiseen Hyvinkäällä ja Riihimäellä sekä lähialueilla. Dance Art tarjoaa taiteen perusopetuksen perusteiden mukaista tanssin yleistä oppimäärää. Laajempi opintopolku myötäilee Opetusministeriön laajan oppimäärän perusteita. Oppilaat ovat pääosin lapsia ja nuoria. Alle kouluikäisille tarjotaan  varhaisiän tanssikasvatusta ja aikuisille tanssin eri lajien perusopetusta. Opetus on järjestetty siten, että tasolta toiselle eteneminen on mahdollista ja toteutuu yksilön omien tavoitteiden, tason, ikäryhmän ja toiveiden mukaan. Kauden päätteeksi oppilaalle kirjoitetaan tuntisuositukset seuraavalle opintovuodelle.

Opetus on tavoitteellista, hyvin tärkeä painoarvo on saada oppilaassa aikaan harrastamisen ja tanssin iloa sekä yhdessä tekemisen riemua. Opetuksessa huomioidaan kunkin lajin sisältämiä traditioita ja kulttuuriperintöä. Opiskelu Dance Artilla antaa oppilaalle hyvän ja kattavan tieto- ja taitopohjan ja valmiudet hakeutua tanssin  ammatillisiin jatko-opintoihin. Opetuksen keskeisenä tavoitteena on oppilaan sosiaalisten taitojen kehittäminen sekä keskittymiseen, pitkäjänteisyyteen ja luovuuteen liittyvien taitojen kehittäminen.

Tanssin varhaiskasvatus Yhteiset opinnot Teemaopinnot AikuisopinnotOppilaitoksen arvotOpintojen laajuus Todistukset
PreviousNext

Tanssin varhaiskasvatus Dance Artilla

  • 3-4 v Tempputanssi, Satubaletti
  • 4-5 v Tempputanssi, Satubaletti
  • 5-6 v Tempputanssi, Tanssiviskarit
  • 6-7 v Tanssieskari

Opetuksessa keskitytään erityisesti lapsen kokemusmaailmaan omasta itsestä, kehosta ja ympäröivästä maailmasta, opetuksen ohella opitaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tutustutaan tanssikulttuuriin.

Varhaisiän tanssiopintojen tavoitteena on lapsen luovuuden, itsetunnon ja kehon tuntemuksen kehittäminen. Leikinomainen toiminta edistää lapsen tanssin perustaitoja, ryhmässä toimimisen taitoja ja oppimisvalmiuksia. Opetuksen tehtävänä on herättää tanssin ilo ja tukea itseilmaisun ja itseluottamuksen kehittymistä turvallisissa oppimisympäristöissä. Opetuksen kokemuksellisuutta ja elämyksellisyyttä vahvistetaan ottamalla toiminnassa huomioon oppimisen moniaistisuus ja muiden taiteenalojen tarjoamat mahdollisuudet.

Tanssin perusopetuksen lajit Dance Artilla

  • Klassinen baletti
  • Nykytanssi
  • Jazztanssi / Showjazz
  • Disco/Show
  • Hip Hop
  • Break Dance
  • Ajan ilmiöt

Yleisen oppimäärän yhteisten opintojen tarkoituksena on tanssin perustaitojen kehittäminen. Opetuksessa otetaan huomioon jokaisen yksilölliset oppimisvahvuudet ja -valmiudet ja lähtökohdat sekä oppilaan kulttuurinen tausta siten, että kaikilla esimerkiksi sukupuoleen tai etniseen taustaan katsomatta on mahdollisuus kokea osallisuutta suhteessa opetuksen sisältöihin ja tarjontaan.

Teemaopintojen lajit Dance Artilla

  • Klassinen baletti
  • Nykytanssi
  • Jazztanssi / Showjazz
  • Disco/Show
  • Hip Hop
  • Break Dance
  • Ajan ilmiöt

Tanssin teemaopintojen tarkoituksena on yhteisissä opinnoissa hankittujen taitojen ja valmiuksien laajentaminen. Opetuksessa otetaan huomioon oppilaiden erilaiset vahvuudet ja kiinnostuksen kohteet, paikalliset resurssit, ajankohtaiset ilmiöt sekä alueen väestöllinen ja kulttuurinen kehitys. Tavoitteena on avata ja monipuolistaa tanssin taiteen perusopetuksen sisältöjä siten, että kaikilla esimerkiksi sukupuoleen tai etniseen taustaan katsomatta on mahdollisuus kokea osallisuutta suhteessa opetuksen sisältöihin ja tarjontaan. Koulutuksen järjestäjä voi tarjota oppilaiden valittavaksi keskenään vaihtoehtoisia tanssin teemaopintojen opintokokonaisuuksia. Yksittäiset opintokokonaisuudet voivat sisältää tavoitteita perusteiden eri tavoitealueilta.

Aikuisopetuksen lajit Dance Artilla

  • Nykytanssi
  • Klassinen baletti
  • Show

Aikuisten opetuksessa noudatetaan tanssin yleisen oppimäärän tavoitteita ja keskeisiä sisältöjä. Opetusta järjestettäessä otetaan kuitenkin huomioon aikuisten elämänkokemus, fyysinen kunto ja mielenkiinnon kohteet. Opetus voi painottua esimerkiksi liikkuvuuden ylläpitoon ja parantamiseen, ilmaisun ja luovuuden kehittämiseen, olemassa olevien taitojen herättämiseen ja uusien taitojen löytämiseen, virkistykseen ja rentoutumiseen sekä tutustumiseen tanssiin kulttuurimuotona.

Oppilaitoksen arvot

Dance Artin arvot perustuvat ihmiskäsitykseen, jossa keho ja mieli nähdään yhtenä kokonaisuutena. Opetuksen tavoitteena on herättää oppilaassa elinikäinen kiinnostus liikkumiseen, oppimiseen ja itsensä ilmaisemiseen. Jokainen oppilas on yksilö, jokaisen oppilaan tausta on erilainen niin tanssillisesti kuin sosiaalisestikin, jokaista oppilasta tuetaan ja kannustetaan rohkaisevasti ja tasa-arvoisesti. Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaan henkistä kasvua, luovuutta ja sosiaalisia taitoja. Toisen kunnioittaminen, suvaitsevaisuus ja reiluus ovat tärkeitä arvoja jokapäiväisessä toiminnassa.

Tanssinopetuksessa suvaitsevaisuus, kunnioitus, hyvät käytöstavat ja reilun pelin henki, kiva kaveri-ilmapiiri, ovat tärkeää tasa-arvoisen, onnistuneen ja toimivan tanssiympäristön syntymiselle. Näitä arvoja vaalitaan ja niitä kohti ohjataan. Taitoja harjoitellaan niin yksilö-, ryhmä-, kuin paritehtävinäkin kannustaen ja tukien niin opettajalähtöisesti kuin ryhmälähtöisestikin. Vuorovaikutustaitojen kehittyminen on suuressa roolissa hyvän ilmapiirin luomisessa. Jokaisella on mahdollisuus harrastaa lähtökohdista tai taitotasosta riippumatta turvallisesti ja kannustavassa ilmapiirissä. Opetuksessa kannustetaan pitkäjänteiseen työskentelyyn ja tanssiharrastukseen sitoutumiseen niin osana ryhmää kuin yksilönäkin.

Opintojen laajuus

Yleisen oppimäärän laajuus on 500 tuntia. Oppilas voi suorittaa opintonsa yhdessä tai useammassa lajissa. Opetusta tarjotaan 32 viikkoa per toimintavuosi 45 minuutin , 60 minuutin ja 75 minuutin mittaisina opetustunteina. Oppilaan henkilökohtaiset opinnot etenevät sen mukaan, miten hän osallistuu tarjottuun opetukseen. Laskennallisena perustana käytetään 45 minuutin oppituntia. Laajan oppimäärän laajuus on 1300 tuntia.  Laajemman opiskelumme opintopolku myötäilee Opetusministeriön taiteen laajan oppimäärän perusteita.

Opiskelun kesto voi vaihdella paljon, mutta suositeltavaa on suorittaa opinnot enintään kahdeksassa vuodessa. Muissa taiteen perusopetusta antavissa oppilaitoksissa suoritettuja hyväksyttäviä opintoja voidaan liittää osaksi tanssin yleisen oppimäärän suorituksia. Dance Artilla suoritettuja opintoja voi vastaavasti liittää osaksi toisen taiteen perusopetusta antavan oppilaitoksen opintoihin. Suorituksia voi käyttää kartuttamaan vain yhden oppilaitoksen opintokokonaisuuksia. Jos tanssioppilas haluaa opintokokonaisuuksiaan merkittävän esim. kuvataiteen todistukseen, hän ei voi käyttää samaa suoritusta tanssin puolella.

Todistukset

Oppilaalle kirjoitetaan taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän päättötodistus oppimäärän täytyttyä.

Oppilaille, jotka eivät ole suorittaneet tanssin perusopetuksen opintoja loppuun, kirjoitetaan pyydettäessä osallistumistodistus.

Päättötodistus sisältää seuraavat asiat:

  • koulutuksen järjestäjän ja oppilaitoksen nimi
  • taiteenala ja opinnot, joista päättötodistus annetaan
  • oppilaan nimi ja henkilötunnus
  • opiskeluaika vuosina
  • oppilaan suorittamat opinnot eriteltynä
  • rehtorin allekirjoitus ja oppilaitoksen leima
  • lainsäädäntö, johon koulutus perustuu
  • opetusministeriön myöntämän koulutuksen järjestämisluvan päivämäärä tai kunnan päätös (päivämäärä) opetussuunnitelman hyväksymisestä
  • maininta, että koulutus on toteutettu Opetushallituksen vahvistamien taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelman perusteiden 2017 mukaisesti.

Todistus ei sisällä arviointia numeroin.

Oppilaan on mahdollista luoda itselleen sopiva opintopolku ja edetä yksilöllisesti omien tavoitteidensa mukaan turvallisesti. Tasolta toiselle siirtymistä ei vaadita, mikäli oppilaan taidot eivät ole edenneet muun ryhmän tason mukana ja toisaalta jokaista tasoa tarvitse suorittaa kokonaisuudessaan, jos oppilaan taidot ovat kehittyneet nopeammin ja tasolta toiselle siirtyminen on ajankohtaista normaalia vuosittaista siirtymärytmiä nopeammin ja taidot riittävät siirtymiseen seuraavalle tasolle.

Oppilaaksi otetaan kaikki tanssista kiinnostuneet ilmoittautumisjärjestyksessä. Vanhoille oppilaille tarjotaan aina etuvarausoikeus seuraavan toimintavuoden tunneille. Jokainen oppilas saa vuoden päätteeksi tuntisuositukset seuraavalle kaudelle. Toimintavuosi koostuu syys- ja kevätkaudesta. Syyskausi on elokuusta joulukuuhun 16 opetusviikkoa ja kevätkausi tammikuusta toukokuuhun 16 opetusviikkoa. Opetustunnit ovat pituudeltaan 30 min, 45 min, 60 min, 75 min, ja 90 min. Syyskaudella on viikon mittainen syysloma ja kevätkaudella viikon mittainen talviloma peruskoulun loma-aikoja myötäillen.

Dance Artin taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmaan voit tutustua tässä